明博体育中国官方论近期体育器材频繁出问题的原因探讨２０１５年（第５卷）第２７期社会体育学１７８当代体育科技ＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＳｐｏｒｔｓＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ１目前高校体育器材的情况分析在接受高等教育的过程中许多学校会受到应试教育的影响从而更加重视一些文化课的教学而相对应的忽略体育课程的开展。其实不然体育也是高等教育中占据重要位置的一环并且要想培养德智体美全面发展的人才势必离不开体育教学。因此要加强高校的体育教学相对应的为了确保体育课程的顺利开展体育器材的数量和质量也要达到相应的要求。如果器材连体育课程的基本需求也打不到的话那搞好高校的体育教学也就只能成为一句空话。我国高校要想让学生能够积极参与各种体育运动让高校的学生锻炼身体达到强身和健身的目的因此必须要有一个基础条件就是配备完善的体育器材保证这些体育器材达到标准让学生合理安排自己的体育活动使体育活动成为他们日常生活中不可分割的一部分。在无论是体育事业或是体育器材产业的发展中其实都有经历一个过程并且是向着好的方向去发展的例如从跳绳、篮球、接力棒等等到现在的壁球、跑步机以及各种类型的现代化的健身器材。由一些报告上的数据我们可以大概的了解到国家虽然对高校的体育教学的经济投入很大但从各地区的实际情况来看其实体育器材的设置情况很不均匀并且存在着质量上或是数量上的等等问题。该文对高校体育器材配置与维护的问题进行分析与讨论针对这些问题完善高校体育器材的配备让学生有一个安全良好的锻炼环境。１１体育器材的购置不专业为了节省开支以较低价购买更多的体育器材学校采购人员往往相信商家的过度夸张宣传为了小利而违背市场规则忘记学生使用安全。商家正是利用采购人员贪便宜的心理故意将一些劣质的体育器材商品以较低的价格出售再加上采购人员对体育器材的性能及安全性只是听信商家的宣传最终选择这些伪劣产品既扰乱了市场规则又给学校及学生带来了安全隐患导致更大的损失更助长投机倒把的不正之１２对于体育器材的应用程度不够体育器材不达标许多高校给予体育器材的关心程度不够导致在采购或者是应用上都出现了一定的问题许多体育器材没有发挥其本来的作用造成了资源浪费。同时一些体育器材的质量没有达到规定的标准这在后期可能会对学生的人身安全产生一定的影响或者是体育器材的维修费用会大大提高。例如一些球类产品在制造时一些厂家为了节约成本在选材上没有严格按照所规定的标准进行从而导致了球的弹性程度不够或者是一些器材如果质量上不达标的话后期就会产生一些如器材维护费成倍增长等等的各种问题。１３体育器材的维修不及时没有达到相应标准要坚持对于体育器材的保养经常性的检查和维修可以增加体育器材的使用寿命这也就间接性的保证了学校体育器材数量的充足。日前许多高校在对于体育器材的维修方面不够重视极其聘请的维修人员数量不足并且缺乏专业的培训这种种原因都是导致体育器材的维修跟不上标准的因素。这些问题如果不能得到妥善解决的话势必也会对体育课的教学产生一定的影响。２体育器材存在的问题的成因导致我国许多体育器材不达标的原因主要有以下几点。１长期重文化轻体育观念的存在致使体育得不到重视。受到应试教育的影响学校教育永远都是把文化课的教学放在第一位音体美等辅助课程得不到家长及学校领导的重视。在这种错误的观念之下学校的校长对这方面的事情管得就非常少这就更加导致了体育课程不受重视。进入大学之后依据学校的课程安排直接对大学生进行高等的体育教育所以心中还是不在乎最终导致体育教育的堕２高校体育老师的教学方法老套体育器材的使用和功能得不到有效的利用。在我国的高等体育的教学中对于体育的投入程度不够。经过长期的应试教育的影响一些高校对于体育教学的投入远远少于课程。这就间接导致了学校体育器材的更新频率不够经常使用器材保养不达标导致设施老化等问题而新的器材数量上又不够充足。比如在某些高校里进行网球课的教学时由于网球拍的数量不够老师让学生自行准备工具或者是几个学生共同使用轮流交替这就导致了家庭条件相对不好的学生放弃网球的学习而几个学生交替使用则也会导致教学的进度跟不上要求。长期下去会影响学生对于网球学习的积极性也对高校的体育教学产生不好的影响。３管理人员管理不当部分器材遗失。近些年来许多高校都在进行扩招计划学生数量大量增长这将给高校的体育教学带来巨大的挑战。学生数量大量增加而体育器材的数量和质量又跟进不上这给体育教学带来了相当大的压力。同时学生数量的增加也就意味着体育教学课程的增加这也在很大的程度上加大了对于体育器材的磨损从而减少了体育器材的使用寿命也增加了管理员对于体育器材的管理的难度。３体育器材的保护措施３１首先增强体育器材管理意识首先树立管理意识制定管理章程对体育器材的日常使用、保养以及宣传等都要加以严格规范明博体育中国官方。学校有关管理人员要明确责任分工合理配置体育器材的维护人员经常进行体育器材维护培训训练增加对体育器材维护保养资金的投入力度真正切实做好体育器材维护保养。在学校积极强化学生使用和爱护体育器材的公德意识对故意损坏的体育器材要按照管理规章进行赔偿。３２加强对于体育器材的维护和保养合理的维护和保养体育器材不仅有效的减少体育器材存在的安全隐患还能减少对于新器材的购置费用学校体育教学工作能够正常有序的进行。学校必须制定详细的器材维护管理制度定期做好器材的检查工作及时检查出体育器材中存在的问题清除隐患。进行有效的保养和维护工作能够长时间延长体育运动器械的使用寿命因此加强体育器材的保养和管理对它长时间使用有着无比重要作用。３３体育器材及体育馆卫生的管理与保持定期性的清洁体育器材有利于增加体育器材的使用寿命同时对学生的身体健康也有一定程度上的保障。体育器材的清洁有助于延长体育器材的使用寿命对学生的身体健康也大有好处。与此同时还要做好学校体育场地的卫生工作包括体育馆内部和外部的卫生。作者简介****１９９２５—男汉黑龙江省黑河市人，学历绥化学院学士研究方向体育器材。ＤＯＩ１０１６６５５／ｊｃｎｋｉ２０９５－７８论近期体育器材频繁出问题的原因探讨****绥化学院体育学院黑龙江黑河１５２０６１摘要：伴随着当今社会的进步和发展体育在社会生活和人们日常生活中的地位不断提高如今越来越多的人们为了保持身体健康更加重视锻炼自己身体在运动社区参加各种体育活动来提高自己的身体素质运动中心和社区也频繁举行各种各样的运动比赛来让人们更多的参与到其中。这就意味着市场上将有大量的对于体育用品的需求来用于各项体育活动和体育竞赛。因此体育器材产业的发展拥有无限的潜力及广阔的发展空间。与此同时源于一种常见的规律体育器材产业的发展势必也会带动体育事业的发展因此创造以及改善一些体育器材是必不可免的措施。并且制定、完善体育器材产品标准和测试方法能够有效的提高产品的质量提高产品的性能指标这样不仅可以为企业营造优秀的效益还可以带动体育产业的高效发展。由此创造出更加漂亮的社会效益。关键词高校体育器材科学管理制度中图分类号Ｐ２７文献标识码Ａ文章编号２０９５－２８１３２０１５０９ｃ－０１７８－０２ 下转１８１页 ２０１５年（第５卷）第２７期 社会体育学 １８１ 当代体育科技ＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＳｐｏｒｔｓＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ 育参与。 ２３２项目选择分析 一般来说人们体育锻炼习惯的养成在很大程度上决定了体育参与 项目选择。该研究选择了杭州高校常见的项目如表１２。 从表１２可以看到在这些项目中选择跑步、散步、广场舞的总计 占到近七成访谈得知是因为相对来讲跑步等体育运动方式对参与者 身体素质要求比较简单对参与者的运动技能要求也较低也不要特别 的指导。另外这些运动项目可以随时、随地进行对运动场所也没有 特别要求。而乒乓球、网球、游泳等这些运动项目对场地、设备、环 境等要求比较高因为这些运动项目对运动需要参与者要有较为专业的 技能和装备需要专业人士指导种种限制很多教师或自愿、或都 转而选择其他更为简单的运动项目。而太极拳项目选择少则是因为缺 少专业指导人员。 如表１３在体育锻炼项目选择上存在性别差异。跑步和散步同时受 到男女性欢迎。男教师倾向于选择大型球类如足球、篮球等具有较强 对抗性和较大活动强度的运动项目而女教师倾向于选择较少对抗性、 柔和的项目如广场舞访谈得知主要原因首先在于男女教师之间的兴 趣爱好普遍存在差异另外由于男女教师之间运动技能有差别而非正 式群体或家庭中领头人物的选择起了示范效应也会影响体育参与者对 运动项目的选择。 ２４体育参与的组织分析 如表１４杭州高校教师倾向于与亲友一起进行的和独自进行体育活 动占据了绝大多数参与社区和所在学校组织的很少这也说明学校和 社区对教师体育参与缺乏重视很少对教师的体育参与进行积极地指导 和组织。针对这个问题应当引起学校和社区足够的重视切实加强和组 织教师有规律的进行锻炼。 ３体育参与的动机和影响体育参与的因素分析 ３１体育参与动机 人们对体育知识了解的广度和深度会影响体育动机。总体来讲相 对于其他群体高校教师对于体育项目的规则和知识了解更多、更深 体育态度也应更加积极。但群体内成员间差异很大。在调查中了解到 杭州高校教师体育参与动机依次是增强自身体质、促进身心健康获得 特别乐趣或刺激等如表１５所示。这方面性别差异性不显著。总的来 看动机方面健身和治病保健因素占有较重。要达到这样的效果 就必须保持持续性的体育参与。部分人是为了减少焦虑和抑郁提高整 体心理健康水平追求心理幸福感；部分人追求人群的归属感和自我存 在感。体育参与能暂时甩开各种压力结交朋友。亲朋们一起参加是 对自我存在价值的确认。 ３２影响体育参与的负面因素 影响体育参与的负面因素外在主要是环境对于体育锻炼的行为的 最终实施的影响。内因主要和参与者自身的个性有关如表１６。没有时 间成为不参加体育活动的首要理由但事后访谈表明更多时候没时间 只是不参与的借口。根本原因还是在于对体育参与重视不够。这应引 起高校注意。 ４相关对策 ４１社会需要扩大宣传强化体育参与意识 充分利用公共媒体及各种新媒体渠道面向高校教师普及体育锻炼 指导体育活动使之确立体育参与理念和体育参与习惯。高校教师与媒 体有着相对较为密切的关系。首先要利用好现有的电视台体育频道、 报纸体育专栏、主要门户网站的体育频道或板块努力营造出多层次且 浓郁的体育社会氛围。同时利用现有和新建平台加强对高校教师有关 如何进行科学的体能训练的方法、手段以及健康生活方式的指导。 ４２群众体育主管部门要建立硬约束 强化群众体育软硬件建设切实保障包括高校教师在内的广大人民 群众体育参与的权利首先社区要有体育活动场所和体育指导员。针对 高校教师群体现状建设适合的体育健身场所和设备特别在高校校园 内要确保教师们足够的体育参与机会。另外要通过制度约束引导高 校教师体育参与确保实效。 增强学校对高校教师体育参与的指导和组织作用建议设立专门的有专业师生共同参与的学校体育指导机构指导教 师的体育参与活动可以俱乐部等多种形式进行。针对教师身体状况 可以有针对性地开出运动处方。 ４４促进以家庭和非正式组织为单位的体育参与 增强高校教师亲朋家人对体育参与的共同认可和参与能在最大程 度上保证这一群体成员能够坚持下去。 ４５高校教师自身要真正重视并实践体育参与 高校教师首先要积极学习体育运动及保健方面的相关知识将体育 参与纳入生活的一部分在工作、生活中持续体育参与从而形成科 学、健康的生活方式形成适合自己身心状况的体育参与方式和习惯。 高校教师还需要行动上培养和激发自己体育参与的兴趣。并善于 将兴趣转化成身体活动的动力以提高体育参与的效果。 鉴于个体间体质的不同高校教师自身应设定个性化的体育健身目 标寻找适合的场和项目自我强化自我激励同时善于寻求家人的支